2017/2/22 15:14

如何辨別孩子遭遇了冷暴力？ 

1、在一段時(shí)間里，老師有沒有跟孩子說話，有沒有提問孩子。

2、有沒有疏遠(yuǎn)和冷落孩子，對(duì)學(xué)生愛理不理。

3、發(fā)現(xiàn)孩子一旦做錯(cuò)事，不分青紅皂白，立即劈頭數(shù)落或言語威脅。

4、做游戲、搞活動(dòng)或者外出旅游時(shí)，老師和大人將孩子“晾”在一邊。

5、家長(zhǎng)提起老師，孩子拼命逃避，不敢說起老師。

6、老師批評(píng)過度，從不認(rèn)可孩子，甚至全盤否定孩子的一切。

為什么會(huì)出現(xiàn)“冷暴力”？

老師素質(zhì)問題

梁主任(廣州某幼兒園)：我們幼兒園做得很好，不會(huì)有涉及到“暴力”或者“冷暴力”的事情出現(xiàn)，我認(rèn)為，如果有些老師對(duì)孩子使用了“冷暴力”，可能是跟師德教育和老師的素質(zhì)有很大的關(guān)系，老師的素質(zhì)不好，幼兒園的師德教育不落實(shí)，就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

原因復(fù)雜

朱園長(zhǎng)(廣州天河區(qū)某幼兒園)：這個(gè)問題有點(diǎn)復(fù)雜，有老師的原因，比如有的老師素質(zhì)不高，專業(yè)水平低，不懂孩子的心理。其二，導(dǎo)致老師出現(xiàn)“冷暴力”，也有來自家長(zhǎng)的壓力，比如很多家長(zhǎng)比較苛刻，對(duì)老師的要求很高，而且不尊重老師，甚至對(duì)老師出言不遜，你不尊重老師，老師會(huì)對(duì)你的孩子怎樣呢？其三，老師所在的幼兒園氣氛很差，管理不到位，待遇比較低，人際關(guān)系缺少和諧，那么老師的工作熱情就大打折扣了。